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此外，在这里，核心活动不再是老师单向讲解由教材固定的知识点，学生被动练习标准化技能。
最后，华东师范大学正推进一场人才培养“全方位”的改革。
另外值得一提的是，以前全国幼儿园老师的学历层次主要是大专，现在要提质升级，从大专变成本科，部分本科再读硕士。我们这个专业还有硕士生、博士生，只是老师的培养对象变了而已。
面对试点“填满志愿带来的机遇与挑战，业内专家普遍建议采取审慎而积极的应对策略。本文的分析仅供参考，具体决策请结合实际情况进行综合判断。